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　　日前，中共中央、國務院印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟分赋觯訌姾透倪M高校思想政治工作，是一項重大的政治任務和戰(zhàn)略工程。要推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新，加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設?！兑庖姟穼τ诟咝Ｖ泵嫘滦蝿葑龊盟枷胝喂ぷ?，提出了重點要求。當前，互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的深度和廣度，影響著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫茉熘覀冇^察世界、思考世界和融入世界的方式。對于高校思想政治工作來說，面對互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，只能積極應對不能被動應付，只能牢牢把住不能放任自流。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代傳播介質(zhì)、傳播渠道、傳播載體的多樣化，為思想政治教育形態(tài)由平面到立體、由靜態(tài)到動態(tài)、由現(xiàn)實到網(wǎng)絡的豐富深化提供了廣闊空間?；ヂ?lián)網(wǎng)時代海量信息的涌現(xiàn)，為大學生分享所需、發(fā)表所想、進行思想碰撞、拓展知識廣度搭建了廣闊的平臺，也為高校思想政治工作提供了生動的素材，成為思想政治工作發(fā)力的沃土。與此同時，我們也要看到，互聯(lián)網(wǎng)上信息魚龍混雜、真假難辨，不同思想文化交流交融交鋒，對高校青年學子的思想產(chǎn)生著一定的擾亂甚至誤導作用。如何有效加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設，成為高校思想政治教育工作者亟需思考和解決的課題。

　　要深入研究互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，在與傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢互補中，對高校青年學子產(chǎn)生正向影響力。在思想政治工作中，既要用好傳統(tǒng)媒體信息來源權(quán)威、報道全面客觀、學理性思辨性強等優(yōu)勢，又要充分發(fā)揮新媒體靈活開放、易于傳播等特點，著力推進二者在平臺和內(nèi)容上的共享融通，以多樣化、立體式、綜合性的傳播方式，宣傳中國特色社會主義，宣傳社會主義核心價值觀，更好地服務高校思想政治工作，服務高校主流意識形態(tài)的培育和鞏固。

　　要尊重教育對象的主體性，與之形成良性互動。是否充分尊重傳播對象主體性，能否有效激發(fā)他們的主觀能動性，是互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體能否有效發(fā)揮作用的重要考量?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，傳統(tǒng)的單向灌輸，不僅收不到預期成效，反而會引起教育對象的反感。互聯(lián)網(wǎng)意見生產(chǎn)與傳播的多元交互、主體平等，時刻提醒著教育工作者要圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生，有的放矢、生動活潑地開展思想政治工作。要貼近教育對象的思想實際，關(guān)注他們的尊嚴、人格和情感，激發(fā)他們自我發(fā)展能力和創(chuàng)造力，鼓勵他們在對話、討論、深思、辯難中，明辨是非、融入主流、篤信力行。

　　要利用互聯(lián)網(wǎng)手段，創(chuàng)新高校思政理論教學，不斷強化思政理論課程的實效性。在課件系統(tǒng)方面，將影像、圖像、聲音、文本有機結(jié)合，提升思政理論課課堂的感染力和吸引力。加強理論課程的課后互動，充分結(jié)合視頻課堂、教學直播、課題研究、答疑解惑等方式方法，使思想政治教育實現(xiàn)廣泛覆蓋。主動利用“微信群”“QQ群”等移動交流平臺，加強與學生的情感溝通，密切關(guān)注學生生活狀態(tài)和思想動態(tài)，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。

　　面對互聯(lián)網(wǎng)時代的新要求，高校思想政治工作重任在肩。思想政治教育工作者要主動把握新特點、探索新規(guī)律、創(chuàng)造新方法，因事而化、因時而進、因勢而新，將互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)手段真正貫穿到價值引領(lǐng)全過程。（李浩 哈爾濱師范大學）